▎Цели урока:
Основной целью урока было ознакомление учащихся с различными типами тканей: эпителиальной, соединительной, мышечной и нервной.
Преподаватель, используя технологические средства, стремился не
только передать теоретические знания, но и развить практические навыки работы с информацией.
▎Использование технологий
Урок начался с интерактивной презентации, в которой использовались анимации и видеоматериалы. Это позволило ученикам визуально воспринимать информацию о структуре и функциях различных тканей.
Кроме того, была организована работа в группах с использованием микроскопов и цифровой видеокамеры .
Каждая группа получила задание исследовать конкретный тип ткани. Это не только способствовало развитию навыков работы с информацией, но и научило детей работать в команде. Это занятие вызвало особый интерес у ребят, так как они смогли увидеть структуру тканей воочию.
После практической части урока состоялось обсуждение результатов. Ученики делились своими наблюдениями и выводами, что способствовало формированию критического мышления и умения аргументировать свою точку зрения. Преподаватель подводил итоги, акцентируя внимание на важности каждой ткани для организма и их функций.
Урок по биологии на тему тканей с использованием оборудования Точка Роста и исследовательских технологий, стал успешным примером того, как современные методы обучения могут обогатить образовательный процесс.
Такой подход к обучению способствует формированию у школьников интереса к предмету и развивает навыки, которые будут полезны им в будущем. Точка роста продолжает внедрять инновационные методы обучения, открывая новые горизонты для учеников.
